Коротко о статье
Look & Find — лист, где ученик ищет спрятанные цели среди разбросанных картинок. Внизу — легенда со словами; на странице ответов цели подсвечены.
В статье: как выбрать цели и отвлекающие картинки, сколько вхождений ставить, сценарий на 10–15 минут и как закрыть урок проговором.
Пример слов для Look & Find
- apple
- banana
- cat
- dog
- house
- car
- book
- pen
- sun
- tree
Шпаргалка по настройкам
- Цели: картинка + слово под ней. Без слова картинка станет отвлекающей.
- Объём: 4–8 целей на 10–15 минут. Для слабого класса начните с 3–5.
- Вхождения: 1–2 для разминки, 3–5 — если нужно дольше искать.
- Банк картинок: включите автодополнение поля — сцена заполнится отвлекающими картинками.
- После поиска: слово вслух + 1 мини-фраза.
Мини-кейс
Если темп падает: уменьшите число вхождений до 1–2 и разберите 1 цель вместе на странице ответов. Остальное — домой или на следующий урок.
Сценарий для “Look & Find для урока: как сделать рабочий лист и тренировать лексику” — почему он даёт результат
Мы делаем рабочие листы и инструкции так, чтобы ученик быстро понимал механику, а учитель успевал провести мини-проверку после выполнения. Для формата Look & Find для урока: как сделать рабочий лист и тренировать лексику всегда есть финальный учебный шаг.
Правило качества: после листа проговариваем 2–4 слова (или делаем мини-пример). Без этого любой формат превращается в “просто активность”.
Сопутствующие задания
Кому подходит
От A1 до A2: картинка + слово хорошо работают с младшими и слабым классом. Для A2–B1 увеличьте число вхождений и добавьте проговор найденных слов + мини-фразу.
Look & Find соединяет поиск картинок и лексику: ученик смотрит на сцену с разбросанными картинками, сверяется с легендой внизу листа и находит нужные цели. Это уже не «просто найди котика», а чтение слова и связывание его с образом.
Ниже — как объяснить задание за полминуты, как настроить цели и отвлекающие картинки и как провести 10–15 минут так, чтобы лист закончился словами в речи.
Как объяснить за 20–30 секунд (готовые фразы)
- Учитель: “Look at the pictures. Find the targets.”
- Учитель: “Check the legend at the bottom. Find each word.”
- Учитель: “Don’t guess. Look carefully.”
Если цель встречается несколько раз: “Find every copy. Count them.”
Как устроен лист
- Сцена — поле с множеством картинок: цели спрятаны среди отвлекающих.
- Легенда — список слов (и картинок), которые нужно найти.
- Страница ответов — те же цели подсвечены, чтобы проверить быстро.
Как подготовить цели
- Добавьте картинки: загрузите свои или выберите из банка картинок по категориям.
- Под целевой картинкой впишите слово. Без слова картинка станет отвлекающей.
- Объём: 4–8 целей на 10–15 минут; для слабого класса начните с 3–5.
- Вхождения: 1–2 для разминки, 3–5 — если нужно дольше искать.
- Включите «дополнять поле картинками из банка» — сцена заполнится отвлекающими картинками.
Сценарий на 10–15 минут
- 0:00–2:00 — 1 пример вместе: покажите легенду и где на сцене спрятана первая цель.
- 2:00–10:00 — самостоятельная работа. Кто закончил раньше — challenge: мини-фраза с каждым найденным словом.
- 10:00–15:00 — проверка на странице ответов + слова вслух.
Реплики учителя
- “Look at the legend. Find the picture.”
- “If you are stuck, look again. Don’t rush.”
- “Say the word. Then make one mini-sentence.”
Типичные ошибки
- Все картинки без слов — не будет целей; под целевыми обязательно впишите лексику.
- Слишком много целей и вхождений — лист «не закрывается» за урок; сократите до 4–6 целей.
- Заканчивают на «ура, нашёл» — добавьте проговор слова и 1 мини-фразу.
- Пустая сцена без банка — включите автодополнение из банка или добавьте отвлекающие картинки вручную.
Закрепление после проверки (1–2 минуты)
- Реплика: “Say the word. Make one sentence.”
- Шаблоны: “I see a ___” / “It is a ___” / “I like ___.”
Куда перейти
Сделайте рабочий лист «Look & Find»:
Шпаргалка перед уроком
- Цели = картинка + слово; без слова картинка станет отвлекающей.
- Стартовый объём: 4–8 целей, 1–2 вхождения на цель.
- Включите дополнение из банка — сцена не останется «пустой».
- Финал: найденные слова вслух + мини-фраза, иначе останется только поиск картинок.
Мини-кейс, если темп падает
- Уменьшите вхождения до 1 и разберите 1 цель вместе на странице ответов.
- Не набирайте 15+ целей «на всякий случай»: на печати важнее читаемость легенды.
- Второй лист отдайте домой или на следующий урок.
FAQ
Нужно ли загружать свои картинки?
Не обязательно: можно выбрать картинки из банка по категориям (животные, еда, дом и др.) или загрузить свои файлы.
Как сделать картинку целью, а не отвлекающей?
Впишите слово под картинкой. Пустое поле — картинка уйдёт в «шум» сцены.
Сколько целей брать на урок?
Обычно 4–8 на 10–15 минут. Чем младше класс, тем меньше целей и вхождений.
Как проверять без хаоса?
Откройте страницу ответов: цели подсвечены. Сначала сверьте 1–2 слова вместе, потом остальное быстро.
Как завершить, чтобы было закрепление?
Прочитайте найденные слова вслух и сделайте мини-фразу: “I see a ___ / It is a ___.” Иначе останется только игра «найди картинку».